Я хочу узнать следующее:
1) Довольны ли Вы были своим образованием?
2) Насколько оно помогает Вам сейчас?
3) Можете ли Вы сравнить его с сегодняшним?
И ещё. Прошу отбросить идеологическую шелуху и сделать поправку на время, которое не стоит на месте (появляются принципиально новые сферы деятельности, которых просто не было ни в мире, ни в СССР)
Не хочется никого обижать (мало ли, может и среди наших форумчан есть кто-либо из педсостава), но глядя на детей я поражаюсь, качеству их обучения! Вы можете сказать - нельзя на одном опыте судить о всех, но тем не менее, взгляд со стороны говорит об обратном. На данном этапе, учителей в школах, где училась моя дочь, совершенно не волнует количество полезной массы в головах учеников....
Принцип сегодняшней школы - "Не хочешь учиться ? Твои проблемы."
| QUOTE (Djanga @ 01.02.2007 - время: 11:00) |
| Довольна! Учителя и преподы в первую очередь заботились о знаниях, а не о том, как бы побыстрее закончить урок или пару. Вырабатывался интерес к изучению нового, познанию мира. Не хочется никого обижать (мало ли, может и среди наших форумчан есть кто-либо из педсостава), но глядя на детей я поражаюсь, качеству их обучения! Вы можете сказать - нельзя на одном опыте судить о всех, но тем не менее, взгляд со стороны говорит об обратном. На данном этапе, учителей в школах, где училась моя дочь, совершенно не волнует количество полезной массы в головах учеников.... Принцип сегодняшней школы - "Не хочешь учиться ? Твои проблемы." |
Соглашусь со сказанным. И школьное и вузовское образование было на высоте. Когда учился я, образование не было коммерциализировано. Учились не за страх, а за совесть. Думали своей головой. Скачать реферат, курсовую, диплом из интернета - да такое в голову прийти не могло, т.к. никакого интернета и в помине не было. Ходили в библиотеки, работали с систематическим каталогом, выискивали литературу и сами, САМИ, писали курсачи, реферы и т.д.
Дать денег преподу за то, чтобы он поставил зачет или трояк - это в голову не приходило никому.
Уровень обучения, сам по себе, был очень высок. По крайней мере у нас в МЭИ. Давалось общее, фундаментальное образование, широкий круг знаний и плюс глубокое изучение специальности. Никаких тестов с вопросами а-ля: ряд Фурье придумал 1) Фурье 2)Билл Гейтс 3)свой вариант (американцы отвечают - Билл Гейтс). Экзамены были письменные! Кто здавал письменный экзамен меня поймут. Гораздо, гораздо труднее.
Мне моё образование открывает двери в солидные фирмы до сих пор. Диплом МЭИ плюс инженерный опыт 12 лет работы в энергетике - сейчас это в России востребовано как никогда. Очень я счастлив, что судьба направила мои стопы в 88 году в этот ВУЗ, а не в Щуку. Или в МГУ на биофак, как хотел.
В 2006 году сестра у меня закончила 11 классов,я присутствовала на вручении аттестатов,в чем было мое изумление,9 человек из 30 выпускников получили золотые медали,серебрянных было больше,не помню точно.Люди дорогие когда это было такое в Советских школах,отценки точно ставили за знания.А сейчас сколько родители проспонсируют.
У меня у самой, сестра Завуч в школе, как были сплетни среди учительского состава, так и остались их больше терки меж собой интересуют, чем учеба детей. И про медали то же самое, покупают родители. Вообще в школах творится не то что у нас было раньше, хороших педагогов становится всё меньше и меньше.
И виновата в этом система новая образования. Сейчас например, сестра моя носится по ноториатам заверяет документы школьные.
Вы поняли к чему наши школы подвели, к ООО!
Образование от школы до вышки получил в СССР, доволен им, если не считать некоторых преподов, которые остановили свой уровень развития на базе своего обучения. Просто я начас заниматься компами еще с Синклеров, поисков и атари, не считая Искру... и далеко ушел в этом плане от преподов, которых дико возмущало. когда их поправляли на лекциях, а потом уже и сами советовались, что и как...
2) Думаю , все-таки , помогает больше,чем мешает.....
3) Не могу.
1) Доволен !
2) Думаю , все-таки , помогает больше,чем мешает.....
3) Не могу.
Сейчас преподпвателям самим бы неплохо было бы поучиться...
А чему может научить преподаватель-недоучка?
Грустно...
Хотя настоящие фанаты своей профессии попадаются. Но это - исключение, а не правило...
| QUOTE (Red Ass @ 31.01.2007 - время: 23:06) |
| .... которое вы получили в Советском Союзе. ..... 1) Довольны ли Вы были своим образованием? 2) Насколько оно помогает Вам сейчас? 3) Можете ли Вы сравнить его с сегодняшним? |
Отбрасывая идеологическую шелуху
.......на все вопросы могу ответить просто:Не взирая на некоторые недостатки Советского обучения (это именно и есть та самая идеолагическая шелуха) - Ребята! А ведь вырастили нас глубоко не дураками!
и знания соответствующие получали все своим умом 
красным цветом могут писать только модераторы
Это сообщение отредактировал RESIDENT EVIL - 28-02-2007 - 17:48
| QUOTE |
| Ребята! А ведь вырастили нас глубоко не дураками! и знания соответствующие получали все своим умом |
Согласен! Получение знаний СВОИМ умом - одна из важнейших черт в советской системе образования.
Считаю, что для того, кто хочет учиться, условия и тогда, и сейчас - примерно одинаковые. Просто, сейчас, если тебя в системе преподавания что-то не устраивает, можешь добывать знания самостоятельно (библиотеки, доступ в всемирную сеть) или нанять любого (в зависимости от толщины кошелька) преподавателя. Нужно только желание.
1.Да, доволен.
2.Достаточно сильно помгает.
3.Считаю его гораздо более классическим, разносторонним и глубоким, чем постсоветское образование.
2. Помогает до сих пор...Я бы даже сказал, что выручает! Когда ушёл в свой бизнес, приходится сталкиваться с такими вопросами, что вначале хоть караул кричи! Но заложенные основы позволяют вылезти из любой дыры. Ну и опыт и связи, конечно, играют не последнюю роль.
3. Сравнить конечно могу, но боюсь сравнение не в пользу нынешнего образования...
2.Помагает.
3.Нынешним ученикам еще далеко до того уровня нашего. Сегодня никто не хочет учиться. Мама и папа денюжку подкинут и чадо уже школу окончило.
2. Помогает
3. Могу сравнить, так как дите в 5 классе - разница огромная, сейчас совсем не тот подход к учебе и ученикам, им сложнее будет в жизни чем нам
| QUOTE (Афродита 77 @ 28.02.2007 - время: 10:43) |
| 3. Могу сравнить, так как дите в 5 классе - разница огромная, сейчас совсем не тот подход к учебе и ученикам, им сложнее будет в жизни чем нам |
А всё потому, что авторы реформы образования, проводимой в нашей стране - преступники. Подумайте, почему страны Европы и США постоянно привлекают специалистов из-за рубежа при огромном финансировании науки у себя? А всё потому, что их система образования пошла по тому же пути, что и наша сейчас. Реформы образования по западному образцу видут к дебилизации населения.
Вы только подумайте, почему сейчас так перегружены в школе наши дети! Ввели кучу ненужных предметов при одновременном сокращении часов на базовых, фундаментальных дисциплинах. У современного школьника нет базы, он мало читает, ориентирован на получение всего готового сразу. А нас учили думать, заставляли читать.
| QUOTE (Red Ass @ 31.01.2007 - время: 20:36) |
| Я хотел бы поговорить с Вами об образовании, которое вы получили в Советском Союзе. Не важно, о каком - о школьном ли, о высшем или специальном. Я хочу узнать следующее: 1) Довольны ли Вы были своим образованием? 2) Насколько оно помогает Вам сейчас? 3) Можете ли Вы сравнить его с сегодняшним? И ещё. Прошу отбросить идеологическую шелуху и сделать поправку на время, которое не стоит на месте (появляются принципиально новые сферы деятельности, которых просто не было ни в мире, ни в СССР) |
1) довольна
2) немного
3)мне кажется сейчас намного хуже
Это сообщение отредактировал stervothka - 18-11-2007 - 00:53
Конечно детям так всю охоту отобьют, не успел усвоить как новая тема, поэтому пробелы в знаниях.
несочтите, уважаемый автор, за флуд, но от "шелухи" тут трудно удержаться!
вот сами попробуйте представить себе "тесты" в наше время!
то-то!
в каждой подворотне- что не пту-университет или академия! (не больше, не меньше! институтов нет в принципе!). причем образовательный уровень в этих "академиях" здорово недотягивает до совтской средней школы! выходят из стен этих "универов" сплошь манагеры, финансисты и юристы, с образованием-более, чем средним! оно и неудивительно: все на коммерческих рельсах. советская преподавательская школа вырождается (причем-буквально: профессура стареет и умирает, смены-нет). преподают прохиндеи, которые после институтов рванули в апсирантуру, дабы во солдаты не попасть. кой-как сдюжили кандидатский минимум и терь-преподают!
вышеупомянутых ПТУ нет вовсе! за это-ручаюсь! работаю на производстве, в инженерной руководящей должности. так вот: работать НЕ С КЕМ!!!!!
Это сообщение отредактировал тот же посетитель - 01-12-2008 - 14:18
2. Помогает и сильно, хотя опять же учился на конструктора микроэлектронники, а работаю инженером-строителем.
3. Сравнить можно все. Пока современная в хужую сторону.
В приниципе считаю, что среднее образование надо базировать по старому методу на фундаментальные дисциплины, и только в старших классах делать определенную специализацию по желанию детей (ну там - гумманитарная, техническая, и т.п.). А вот высшее образование лучше делать все-таки более узкоспециализорванное.
2 помогает,
3 сравниваю с тем, что есть сейчас (в 4 классе учится сын)- нынешнее просто *ерьмо- и учебники и программы и качество преподавания, вузы - просто получают деньги . Никакой ответственности нигде.
| QUOTE (Лиора @ 08.04.2008 - время: 12:54) |
| Самое лучшее было образование при СССР, сейчас программу гонят, дети её не усваивают, на изучение теоремы день отводится, на следующий уже новая тема. Конечно детям так всю охоту отобьют, не успел усвоить как новая тема, поэтому пробелы в знаниях. |
это точно!
они бедные не знают что такое улица, что там делать.
школа -уроки -курсы-сон вся жизнь.
детство отнимают.
| QUOTE (ChapelniK @ 09.04.2009 - время: 12:30) |
| это точно! они бедные не знают что такое улица, что там делать. школа -уроки -курсы-сон вся жизнь. детство отнимают. |
Не просто отнимают, а ломают психику, отбивают всякое желание учиться в дальнейшем у детей. В 6 лет в школу - это чтобы садики разгрузить или просто так парочке-тройке Чудакам дисертации защитить. Сравнивать современную и советскую систему образования крайне тяжело. Все сравнения будут не в пользу современной.
При Союзе люди получали образование. Не все становились интеллигентами.
И среднее, и высшее образование считалось одним из лучших в мире при Союзе.
Я с ужасом смотрю на теперешних горе-специалистов на Украине. Знание не дальше того, как урвать у ближнего своего...
было признано признано одним из самых лучших.
Мне сложно сказать на сколько лучше или хуже сейчас,
но то что от советского образования не чего не осталось это точно.
PS На свое я не жалуюсь.
| QUOTE (X-cat @ 26.05.2009 - время: 20:01) |
| Что подразумевать под образованием? |
то, что остаётся, когда почти всё забыто.
в этой связи - остался материализьм и атеизьм. с ужасом смотрю на массовое путешествие в церкви по праздникам, на всяческих там колдунов...
1.Общественное положение школьных учителей.Оно основывалось на их среднем,по общественным меркам,материальном положении.Не нищем,как сейчас.Люди могли прожить на свою зарплату.Соответственно и отрабатывали её более или менее честно.Теперь же,если человек не может прожить на школьную зарплату почему же он должен все силы отдавать там?Он должен их ещё где-то приложить чтобы заработать.И со стороны Родины просто непорядочно спрашивать с этого работника полной отдачи.
2.Углублённое преподавание основных предметов:литературы,русского языка,математики,как основы точных наук.Язык - интеллект нации.Исходя из многословия и просто гениального способа словообразования русского языка можно судить о русской нации как о высокоинтеллектуальной(ведь язык придумали русские сами).Соответственно углублённое изучение языка и литературы,как способа и метода его использования,поддерживало общий умственный потенциал нации.
3.Наличие общенациональной идеи.
Теперь же общей идеи нет.Ну и ладно не сложилась пока.Но,думаю,это будет банальный русский национализм в ответ на уже сложившийся национализм во внутрироссийских республиках.
Значительно ослаблено преподавание русского языка и литературы за счёт появления новых второстепенных предметов с коротким курсом преподавания.Дети про эти дисциплины просто забывают за год-два.
Но это тоже поправимо.Подправить (именно подправить,а не переписать) учебники можно за два-три года.
Основное это те ,кто даёт эти предметы детям.Как говаривал тов.Сталин:"Кадры решают всё!"Вот тут уже мало просто повысить зарплату,хотя это основное условие.Нужно при приемлемой зарплате изменить отношение учителей к своему труду.Вот тут уйдёт лет двадцать,не меньше.И начинать нужно с сокращения бюрократических требований к учителю.Убрать не меньше половины планов,отчётов и т.п.
Вокруг и сплошь купленные аттестаты и дипломы… куда мы катимся???
Тестовая система – это один из факторов упадка образования.
Чтобы преподаватели раньше вымогали деньги за зачет или экзамен.. да про это даже в мыслях не было ни у кого…
Лично я доволен системой образования в СССР!
К большому сожалению, сейчас эта система поставлена на коммерческие рельсы.
Не имея материальных средств получить хорошее образование становится всё проблематичнее. Особое опасение вызывает положение дел в медицинских ВУЗах.
С каждым годом людей с высшим медицинским образованием становится всё больше, а почему-то хороших врачей мы имеем всё меньше и меньше.
Но к счастью ещё осталось несколько ВУЗов имеющих мировой авторитет.