Выпускники вспоминают о школе с отвращением

По себе помню в первый класс готовились, как к чему-то выдающемуся в школу провожали чуть ли не всей семьёй начиная от младших братьев и сестер включая бабушек и дедушек, перед школой приготовления были как будто к параду.
Сейчас же смотрю в первый класс дитё может отвести и гувернантка, у коих она имеется, так как мама с папой сильно заняты.

Тяга к знаниям у детей действительно пропала, компьютер заменил книгу, отсюда правописание хромает.
Программа ускоренная на изучение тем отводится мало часов, материал дети не успевают усваивать отсюда идут пробелы, а когда ученик что-то не понял ему становится скучно в классе от незнаний, он ищет себе другие занятия.
В советские времена отстающих подтягивали, оставляли после уроков на дополнительные занятия с учителем или прикрепляли к более сильному ученику.

Сейчас учителям некогда этим заниматься, так как социальное их обеспечение далеко не блещет, ранее учитель имел право получить квартиру рядом со школой, были доплаты за лишние часы, профессия учителя была уважаемой, в пединституты охотно шли для получения этой профессии.

Сегодня же учителей не хватает в школах, профессия стала непопулярной в некоторой степени опасной.
Ушлые ученики за поставленную двойку, замечание, могут и отомстить!
И приходится учителям держать оборону, возникают конфликтные ситуации.

Или же наоборот, измученный учитель своими проблемами, забывает об этике, срывает зло на своих учениках.

Кто же захочет ходить на уроки к такому учителю?
Или чему может научить детей молодая учительница, вечером подрабатывающая проституткой?

Вот вам и храм знаний!

Это сообщение отредактировал Лиора - 14-06-2008 - 10:52

(вспоминает с содроганием)

А если к "ученице"?

Я думаю - это очень низкий уровень состояния культуры, культурного состояния народа.
От чего он упал, другой вопрос.
Так же в вину можно поставить саму систему образования.

Недавно был похожий случай..Вечер..уже темнеет..останавливаю халтурщика. Сажусь в машину а там мой школьный учитель. Уже состарился, а вынужден подрабатывать таксистом. Узнав меня ему было так стыдно..Честно говоря мне тоже. Стыдно за правительство. Долго не мог в себя прийти. Таких хороших учителей уже почти нет.

Почему?

патамушта барышне при хулигане - ну никак не расслабиться - НАДО БЛЮСТИ МОРАЛЬ И ИМИДЖ

Да уж..как в столовую бежать..портфели и сумки через весь коридор к очередному классу летели))))

Пока государство не повернётся лицом к образованию, науке, медицине на деле, а не на бумаге, пока государство не поднимет престижность профессии учителя, учёного, врача, пока... пока.
А что есть сейчас?
1) Начнём с зарплаты. Низчайшие тарифные ставки, если человек со стороны узнаёт о размере зарплаты, то он просто не может этому поверить! Возражения со стороны москвичей не принимаются, сейчас Москва-отдельное государство, а ведь мы родились в СССР и давайте воспринимать государство как единое целое. Что это за доплаты от Лужкова, откуда они взялись? В любом регионе(кроме Москвы) имеется много предприятий, производств, контор, офисов, которые стоят на земле региона, используют ресурсы региона, нарушают экологию региона, а бухгалтерию имеют в Москве, налоги платят в Москве. Я не против самой Москвы и москвичей! Я против этой системы, лживой, хитрой и т.д.
Почему же не хотят платить как надо. К сожалению у нас действует правило-если ты такой умный, то почему же такой бедный. Не опасен для власти человек богатый, но не умный, на нём много чего висит, его всегда можно прижать. А вот умный человек, когда становится ещё и богатым, то тогда он становится ещё и свободным. А это уже опасно в том государстве, которое НЕ ЗАБОТИТСЯ о своих гражданах.
2) Национальные проекты - буря в стакане воды. На бумаге отчитываются - в результате проведения того-то повысилось, улучшилось, стабилизировалось то-то. А на деле - поставляются компьютеры устарелые, по повышенным ценам, без программного обеспечения, от друга-родственника дяди Васи. Питание в школах могут производить уже не школьные столовые, а какие-то посредники со стороны, и здесь тоже торчат уши какого-то дяди Васи. В медучреждения поставляется устаревшая техника, часто не работающая, не соответствующая профилю учреждения. Как вы поняли дядя Вася и здесь порылся. Да вы сами можете привести много примеров на эту тему.
3) Престижность.
1,5 года назад состоялась встреча одного высокопоставленного чиновника с медицинскими работниками из регионов, которые находились на учёбе в Москве. Как водится, заранее были приготовлены вопросы, которые можно было задать. И ни-ни. Но нашёлся человек из да-а-альней глубинки, который осмелился задать вопрос: "Уважаемый ИМЯ-рек! Когда же в нашем государстве поднимут на должный уровень престижность врачебной специальности?" На что получил ответ: "В нашем государстве есть много престижных специальностей и я не виноват, что вы выбрали не престижную".
Если кто не догадался кто это -- говорю ДМ. Да никогда я не пойду, если пойду, голосовать за таких!
Oldcrazy встретил своего учителя - бомбилу! А в ФРГ учитель - госслужащий.
Превратили учителей в рвачей. Один из первых вопросов во многих школах задаётся ученику при приёме такой:" на чём тебя привезли в школу?"
Да зачем этой девочке заниматься проституцией? Она даст частный урок, напр. по английскому языку, хотя сама еле бекает на этом нижегородско-аглицком. А моя сестра поступала в 1986 году в институт, занималась с репетитором по химии. Так вот этот репетитор пришёл на её экзамен и волновался как-будто сам сдаёт!
...
Говорить на эту тему можно много. Кстати, не всё так плохо, и очень многие стремятся к знаниям. Поступают сразу в несколько престижных ВУЗов Москвы и уже потом выбирают в каком учится, побеждают в международных олимпиадах, приглашаются на учёбу и работу за границу. Может и враньё, но я слышал, что у немцев есть программа "одарённые русские дети"
УФ! Больше нет сил писать, пойду, поболею за немцев.

Насчет второго дома я не уверен, я в 70-м в школу пошел...Не знаю людей, которые туда с радостью ходили.
ВУЗ другое дело... девочки, портвейн.

Я школу закончил как раз 15 лет незад, в далёком 1993. Так вот - я не могу вспомнить НИ ОДНОГО ДНЯ, когда бы в школу шел с удовольствием. Да, прогуливали мало, т.к. каждый прогул становился известен родителям, но если удавалось незаметно "сказёнить" - то радость была чистой и искренней.


Современные нагрузки? не смешите мои подковы!!!
Знакомый преподаватель по "Теории и устройству судна" из Одесской Национальной Мореходной Академии рассказывал, что выпускники (после 11 лет учёбы) не могу ответить, как вычислить объем аудитории!!! А уж основы тригонометрии для них вообще в новинку. Косинус - это дядька с косой.


Дети всегда не любили школу! (ну, кроме полупроцента ботанов, которые были есть и будут). А что касается современного падения качества знаний учащихся - так это связано, имхо, исключительно с наплевательским отношением учителей к своей работе с одной стороны, и родителей к их обязанностям с другой.

Помните пинк флойд?

We don't need no education
We dont need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teachers leave them kids alone
Hey! Teachers! Leave them kids alone!
All in all it's just another brick in the wall.
All in all you're just another brick in the wall.

так вот, то о чём они пели - свершилось...

учителя оставили детей одних.

Во-о-о-о-т, у нас таже ситуация была, мамзель с универа, сразу же подобрала себе симпатяшек первоклашек и дрожала над ними, класс поделили на 5 звездочек, из них 2 были ее любимчики, есстно они были самые сильные, лучшие, им доставались билеты на елку, одна мамашка помню пыталась протестовать, но куда там, у училки той там мать завучем работала, так не подступиться было

а в старших классах были постоянно негласные битвы между классными руководителями, по ученикам сразу было видно у кого кто руководитель.
мне в 10 классе поставили пару за год по химии, и перевели в другой класс, где руководителем была химоза, она как увидела что мне влепила неуд, в тот же день в мае еще, пригласила меня и через неделю исправила на 5

Это сообщение отредактировал Бячка - 23-07-2008 - 18:31

Дима, так в наше время развлечений было намного больше и мы общались, а сейчас многие в компы уткнулись, правописание забыли

Не то что больше, они были, ну, друго коленкора, что ли...
Не тебя развлекали, как это сейчас, когда подсовывают полуфабрикаты с просроченным сроком, а порой вообще тухлятну, а ты должен был сам активно участвовать в организации этих развлечений.
Чего стоили, например, литературные вечера в нашей школе! Вот было интересно это всё создавать... помнится делали вечер поэзии Есенина. Так мы на сцене целый русский лес построили. Березки, тополя, свет, в общем осень создали. Ну и потом читали стихи, разыгрывали сценки. Блин, вспоминаю, аж мурашки по коже, так было здорово и интересно!

Меня прикрепили, по алгебре и геометрии подтянуть, к однокласснику..
Допотягивались ... уже почти 20! лет живем ... доподкреплялись .

По теме - не знаю, как кто, но что я, что муж, что дочь, в этом году закончившая школу, никто не жалеет и не вспоминает школьные годы с, по крайней мере, сожалением! Есть и хорошее и не очень. И тем не менее, когда звучал последний звонок я плакала, и так же плакала моя дочь (ну и я с ней) когда звучал ее последний звонок..
может мы сентиментальны ? может.

По поводу плохого и хорошего ? Ну что вам сказать? Я была комсоргом, а так же старостой и командиром звездочки (если кто помнит, было и такое). Но в тоже время неуды за поведение у меня были всегда, и я была на грани от отчисления из школы за то, что классной вымазали все тетради клеем, а доску воском ... И за то, что вместо того, чтобы привести класс на контрольную, увела всех в кино .. да и ...
да мало ли за что ..
но школа у меня всегда будет ассоциироваться только с хорошим, ибо в эти годы я жила свободно, узнала о любви.. вкусила первый поцелуй ...